TEACHING AND LEARNING THE LAW

Résumé

Au dîner annuel de la Faculté de droit de l’Université de Toronto, l’honorable Vincent C. MacDonald, juge de la Cour suprême de la Nouvelle-Écosse, a pris la parole devant une « foule de jeunes visages pâlis par le spectre des examens imminents et le purgatoire pénitentiel d’une autre session ». Il ne faisait point référence à des princes Hamlet, mais plutôt à des étudiants en droit. Le juge leur a demandé de penser à la nature de l’enseignement et de l’apprentissage du droit. Il a lui-même connu tous les genres d’enseignants : le conférencier, le mentor adoré, l’amoureux du droit, l’homme ou la femme d’affaires, le piéton, le détrompeur et le dramaturge. Quel que soit l’éventail de professeurs, ils ont tous fait de leur mieux afin d’imprégner leurs élèves des notions de base relatives à la pensée et à la méthode juridiques, et il rassure les étudiants qu’avec le temps, chacun d’entres eux connaîtra un succès honorable grâce à cet acharnement.